初中现代文阅读的要紧文体之一是议论文，对议论文有关题型设置的熟知可以助于学生在学习及复习议论文阅读的过程当中更有针对性。本文将针对初中议论文涉及的题型做一全方位的梳理。期望能让学生做到心中有数。
1、针对中心论点的题型
把握议论文的中心论点，是阅读议论文的重点，也是中考必考的内容。在初中阶段，对总结中心论点的能力需要较低，不少议论文可以在文章中找到原句回答，只有极少一部分需学生自己概括。可参考如下步骤探寻议论文的中心论点。
1通读全文，整体感知。先弄清作者是针对那些问题而发议论，并明确作者对所谈问题的态度跟怎么看是什么。
2探寻文中合适做论点的句子。论点应该是一个明确的判断，是作者怎么看的完整陈述，因此在形式上应该是一个完整的陈述句，并且概括性非常强。这个句子可能在文章开头，中间与结尾，一部分状况下，文章题目即中心论点。在实质阅读过程中，凭着对文章的整体感知，判断的一步并不可以。
3假如文章中没可作论点的原句，则须自己概括。概括时可借用文中词句，但必须要关照全文，不可以以偏概全，所写句子需准确完整。
2、针对论据的题型
针对论据来出题，可有如下四种出题方法：
1、区别事实论据和道理论据
事实论据包含有代表性的事例、确凿的数据、靠谱的史实等。所用的事例可具体，也可概括。道理论据一般包含大家公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。通常情况下比较容易区别，但有的学生把文章中但凡名人的话都作为道理论据，这是不妥的。名人的话有时包括在事实论据中，只不过事实论据的一部分，而不作为证明论点的道理，这个时候就不可以算作道理论据。
2、概括事实论据
即找到事实论据后，用简洁的语言概括。概括事实论据时，要做到准确，须依据论点将论据的本质特征把握住，然后用确切的语言进行表述。
3、剖析论据有哪些用途
无论是事实论据还是道理论据，用途都是证明作者的看法。但在阅读时，需剖析到底是直接还是间接的证明作者的什么看法。答卷时总是需要答出直接证明的看法，而那个看法未必是文章的中心论点。
4、依据论点补写论据
这是近年来容易见到的题型，看着需要比较宽泛，但补写的论据也需要典型，有代表性，说服力强。
3、针对论证的题型
或许会有三种出题方法，1，剖析文章用到的论证办法；2，剖析理解文章的论证结构。
3，总结剖析文章中某一段(几段，全文)的论证过程。
4、语言类题和开放性题
1.语言类题
或许会有两种出题方向，第一，理解文章中的关键字语的意思和用途。第二，领会议论文中的语言严谨性。
2.开放性题
或许会有两种出题方向，第一，阅读延伸题，所谓阅读延伸题指的是那些需要结合我们的历程和文章的看法谈感受的题。第二，材料链接题，题干中给你另外一些材料，叫你依据需要处置这类材料。
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